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关于印发《教学督导工作条例(修订)》等制度的通知

作者:党政办时间:2015/04/23

 

各相关处室、系部:

    为进一步加强教学管理,强化教学质量监控,促进教学过程和教学环节规范,提高教学质量,学院修订了《教学督导工作条例》、《听课、评课制度》和《教学事故认定及处理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

    附件:1.教学督导工作条例(修订)

          2.听课、评课制度(修订)

          3.教学事故认定及处理办法(修订)

 

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                        2015年4月21日            

 

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 附件1:     

教学督导工作条例(修订)

 

一 总 则

    第一条为进一步加强教学管理,强化教学质量监控,促进教学过程和教学环节规范,提高教学质量,特制定本条例。

    第二条教、学、管是决定和影响教学质量的三个基本要素。为了全面贯彻落实党的教育方针,加强教学过程中各个环节的管理,健全教学质量监控机制,不断提高教学质量和管理水平,学院成立教学督导机构,对教学质量实施有效监督、检查、评价和指导。

    第三条教学督导机构的主要任务包括:建立以评教、评学、评管三个方面为主要内容的教学质量监控体系。评教是对教师的教学质量进行评价和指导;评学是对学生的学习风气、学习态度、学习效果进行监督和指导;评管是对教学管理部门和教学系(部)的教学管理工作状态、效果及质量进行检查和评价。

二 机构设置

    第四条学院成立教学督导委员会,主任由院长担任,主管教学副院长担任副主任,成员由院领导、教务处处长、督导评估与职教研究室主任、各系部主任等组成。下设办公室,办公室主任由督导评估与职教研究室主任担任。设立常设机构——督导评估与职教研究室(副处级建制),设若干教学督导组,统一管理教学督导工作。督导评估与职教研究室设主劝拿判绿丫665535幻敝魅澳门新萄京665535幻厥橐幻蒲行徒淌4名,聘专职教学督导员若干名。

    各系(部)成立系(部)教学督导委员会,主任由系(部)主任担任,成员有总支书记、副主任、兼职教学督导员、教学秘书、专业负责人(教研室主任)。日常事务由教学秘书负责。

    系(部)教学督导委员会由学院教学督导委员会考核。

    第五条专职教学督导员由院长聘任。专职教学督导队伍根据需要,由教龄较长,教学经验丰富的老教师、离退休教师和外聘教育教学专家组建,人数3-6名,统一发放聘任书,聘任期2-3年,可以续聘。

    第六条专职教学督导员应具备下列条件:

    1.大学本科以上学历,有10年以上高职教育教学经验,有较高的教育教学理论水平;

    2.熟悉教学管理过程,有较强的工作能力;

    3.副高以上职称,并在某一学科专业领域,有较高的专业技术水平;

    4.有较强的事业心和责任感,在学校享有较高威望;

    5.身体健康,能正常工作。

    第七条兼职教学督导员应具备下列条件:

    1.大学本科以上学历,有5年以上高职教育教学经验,有较高的教育教学理论水平;

    2.熟悉教学管理过程,有较强的工作能力;

    3.讲师以上职称,并在某一学科专业领域,有一定的专业技术水平;

    4.有较强的事业心和责任感,在学校享有一定的威望。

    第八条各系(部)兼职督导员由系(部)选拔2-4名符合条件的专任教师兼任,报督导评估与职教研究室几亩纬堂苹蚴笛担ㄑ椋┫钅俊

    8.未办正常手续旷课或擅自停课1学时;实习指导教师不按教学安排到场指导擅自离岗半天及以上(不可抗拒因素或发生突发事件通过电话请假者除外)。

    9.不严格执行《监考人员守则》和《考场规则》,对学生违反考试纪律的行为不进行制止或庇护说情;或泄露考试内容。

    10.在评卷、核分、填报学生成绩单过程中,随意进行技术处理或有其他弄虚作假行为,或由于不认真而出现失误累计达10%以上。

    11.考试和补考结束后,不按时完成阅卷任务,迟报成绩7天以上(含7天)。

    12.教学工作量未满,且有能力接受但拒不接受教务处、系(部)或教研室下达的教学任务。

    13.在教学过程中散布有损学院形象、影响师生团结和法律禁止的内容及其他思想内容不健康的言论,在师生中造成较坏影响。

    14.考前发给学生的复习题与考试用的试卷试题重复率达70%以上。

    (三)重大教学事故

    1.在教学中散布违反四项基本原则,违背宪法和法律,以及反党、反社会、反政府的思想主张,违背教书育人职责,在师生中造成恶劣影响。

    2.未办正常手续旷课或擅自停课2学时及以上;实习指导教师不按教学安排到场指导擅自离岗一天及以上(不可抗拒因素或突发事件电话请假除外)。

    3.无故删减教学大纲所规定的课程教学内容达30%及以上。

    4.因指导教师的原因造成学生在教学、实验或实践活动中发生法律界定的轻伤以上事故或造成5000元以上重大财产损失。

    5.毕业设计(论文)等实践性教学环节的指导时间未达到教学安排的1/2。

    6.任课教师考前泄露考试试题,造成一个班级及以上重考、停考。

    7.监考人员有意给学生作弊提供机会;或玩忽职守,参与作弊。

    B、管理类

    (一)一般教学事故

    1.因排课、排考不当造成教室、实训室使用冲突,或无教师到岗,未能在接到报告后10分钟内及时处理;排课出现较大差错或下达的教学任务出现较大的纰漏。

    2.调、停课后未及时通知任课教师或学生班级。

    3.各类考试安排未能及时通知监考人员或相关班级。

    4.管理学生成绩出现差错率达3%。

    5.印刷试卷数量不够或质量太差,影响考试。

    6.不按规定整理、归档学生试卷、课程设计、毕业设计(论文)等教学资料。

    7.由于教学组织和管理不善,导致教学仪器设备损失达1000—3000元。

    8.管理人员未按时(≥5分钟)打开教室、考室或实验室,影响正常教学。

    9.选用教材存在严重的质量问题,严重偏离课程目标。

    10.教学设施设备损坏影响正常教学,报修后二个工作日内未处理。

    (二)较大教学事故

    1.在下达教学任务和编排课表时,漏排课程,造成教学任务不能如期完成。

    2.无凭无据私自更改学生成绩,或为教师、学生开具虚假证明(包括学生成绩单)。

    3.教学事故拖延24小时未报或隐瞒不报。

    4.组卷不及时、试卷印数不准确,又未及时处理,导致考试不能正常进行;试卷印制、传送、保管过程中工作失误泄密。

    5.不按规定时间填报教材订购计划,或因教材采购部门工作失误,造成不能正常开课。

    6.由于教学组织和管理不善,导致教学仪器设备损失达3000—5000元。

    (三)重大教学事故

     1.在教学过程中,因管理或指导不当造成财产损失在3000元以上或发生法律界定的轻伤以上事故。

    2.故意为学生出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明,经用人单位和有关部门查实。擅自变更学生学籍或制造假文凭。

    3.在试卷的印制、传递、保管过程中,故意泄密试题,严重影响考试秩序。

    4.实验实训仪器设备采购部门,在规定时间内无故不按期采购实验实训设备,导致实验实训教学无法正常进行。

    5.由于教学组织和管理不善,导致教学仪器设备损失达5000元以上。

    三、教学事故处理程序

    1.事故发现者(学生、本院教职工、各级领导)以口头或书面形式向教务处、督导评估与职教研究室反映事故责任者的具体违纪行为。以口头形式报告时,受理者应作好记录,报告人和记录人均应在记录上签名。

    2.事故发现者填写或由教务处、督导评估与职教研究室代填《教学事故处理单》。

    3.督导评估与职教研究室、教务处与事故责任者所在部门应及时联合调查、核实违纪事实。

    4.教学事故由督导评估与职教研究室、教务处、纪检监察审计室、事故责任者所在部门共同认定事故的级别,再由主管督导的院领导审批。较大教学事故提交学院教学督导委员会审定,重大教学事故提交学院审定。若有争议,可提请学院教学督导委员会复议,由学院办公会最终裁定。

    四、教学事故处理办法

    1.一般教学事故的处理:责任人写书面检查,在部门大会上公开检讨,在全院通报批评。一年内2窗拿判绿丫665535话憬萄鹿收撸2次按较大教学事故处理。

    2.较大教学事故的处理:责任人写书面检查,在部门大会上公开检讨,给予警告处分。一年内2次出现较大教学事故者,第2次按重大教学事故处理。

    3.重大教学事故的处理:责任人写书面检查,在部门大会上公开检讨,给予记过处分。一年内2次出现重大教学事故者,给予降低岗位等级或者撤职处分,情节严重的,给予开除处分。

    4.对于发生重大教学事故的系部、处室,取消部门当年评优评先资格。对负有直接领导责任的部门领导,视责任大小给予相应的处分。重大教学事故的处理材料记入责任人档案。

    五、附则

    1.事故责任人自行报告,且认识深刻并自觉改正者,可视情从轻或免于处分;对于拒不认错、态度恶劣或屡教不改者,可视情加重处分。

    2.事故举报者受学院保护与奖励。除教学管理职能部门人员外,一般事故举报者奖50元,较大教学事故举报者奖200元,重大教学事故举报者奖500元。

    3.教学事故认定与处理情况记录应明确责任人(一人或多人),不得以部门集体代替。

    4.部门负责人对本部门发生的教学事故故意隐瞒或拖延不报,或教学检查人员对发现的教学事故故意隐瞒或拖延不报,均记为事故责任人,并按事故等级给予相应的处理。

    5.因教学事故造成的课程延误,事故责任人必须及时补上。

    6.本办法自发布之日起试行,由督导评估与职教研究室负责解释和组织实施。                     

        

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